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课时规范练9细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.如图为蔬菜存放时,空气中的O浓度(y)与蔬菜释放出的CO气体量(x)的关系曲线。根据图示,最22有利于蔬菜储存的O2浓度是()A.①B.②C.③D.④2.为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O含量条件下的CO释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是()22O2含量/%温度/℃0.11.03.010.020.040.036.23.61.25.96.48.84.45.45.312300031.246.459.853.735.241.421.538.|956.633.365.5100.032.956.2101.6A.根据变化规律,表中温度为10℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.O含量从20.0%上升至40.0%时,O含量限制了呼吸强度的继续升高22D.在温度为20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱.为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO和O传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活酵母菌和60322mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O和CO相对含量变化见下图。有关分22析错误的是()A.t~t,酵母菌|的有氧呼吸速率不断下降12B.t时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t时快31C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
1D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色4.如图表示的是马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况。下列说法正确的是()A.曲线AB段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸B.B点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C.BC段细胞呼吸增强的唯一原因是O2量增加D.A点时马铃薯块茎吸收O的体积与放出CO的体积相等225.(2020山东青岛二模)蓝莓果实含水量高,且成熟于高温多雨季节,采摘后易受机械损伤和微生物侵染而腐烂变质,故|耐储存和耐运输性较差。研究发现,低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式均可有效延长蓝莓的储藏时间。下列分析错误的是()A.低温能够降低蓝莓及其附着微生物的酶的活性B.调整储藏环境中的气体成分主要是降低氧气的浓度C.辐射处理是为了使微生物发生基因突变D.蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入6.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是()A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设|计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代7.(2020山东聊城模拟)下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.没有线粒体的某些原核细胞也能进行有氧呼吸B.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物C.无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行D.马拉松长跑时肌肉细胞中CO的产生量多于O的消耗量228.(2020山东烟台期末)下图1为呼吸作用示意图,图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线,图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同O浓度下的CO释放速率。22
2(1)图1中,X代表的物质可能是,动物细胞可以进行的过程为(填序号)。|人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有显著增加,这是因为。(2)从图2中可以看出,细胞呼吸的最适温度是点对应的温度。AB段说明。(3)图3所示,在葡萄糖发酵过程中,酒精产生速率的变化趋势是。试解释E点出现的原因。二、提升练1.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,不正确的是()A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长2.(2021山东潍坊一中开学质量检测)现有一瓶混有酵母菌和葡萄|糖的培养液,通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO的量如下图所示。则在O浓度为a时,下列叙述错误是()22A.酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.1/3的葡萄糖用于发酵C.产生的CO2中,来自有氧呼吸的占2/5D.酵母菌产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体.(2020山东威海一模)下图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置。下列叙述正确的是()3
3A.将种子浸透的作用是增加种子细胞中自由水的含量,从而增强种子的代谢作用B.实验开始时,红色小液滴位于0点,在其他条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向右移动C.小液滴停止移动后,种子的呼吸方式是有氧呼吸D.为确保红色小液滴的移动|仅由种子的生理活动引起,需另设放置煮熟种子的对照实验装置4.科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。图1图2(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算细胞呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:①②③称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封;将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度;记录实|验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素):a.;
4a.。课时规范练9细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.B②O浓度条件下,CO产生量最少,有机物消耗最少,并且有氧条件下,无氧呼
